Forța simbolului în viața organizației. Cazul International House (IH) Autor: Ilinca Stroe O companie e o organizație Sustenabilitatea, valoare organizațională a IH Proiecte IH legate de mediu Mobilizarea rețelei IH pentru sustenabilitate Simbolismul inițiativei „40,000 km Walk” Puterea de mobilizare a unui simbol Performanța IH București în cadrul inițiativei Beneficiile organizaționale ale inițiativei Idei pentru inițiative similare Orice companie este o organizație. Are o structură (cuprinzând diferite departamente), o ierarhie (niveluri de management, trepte de promovare) și niște proceduri interne (reguli și moduri de lucru). Are, în plus, o cultură organizațională și niște valori. Printre valorile organizaționale ale International House nu se număra și sustenabilitatea, atunci când, în 1953 în orășelul spaniol Córdoba, compania a pornit pe lungul său drum către, 68 de ani mai târziu, statutul de respectată rețea globală. Astăzi, însă, când s-a schimbat și contextul social, preocuparea pentru conservarea și protejarea mediului a devenit un pilon important al identității organizaționale a IH-ului contemporan. Mai multe proiecte recente au făcut dovada angajamentului IH față de cauza ecologică. Printre ele, întrunirile grupului multinațional de adolescenți IH Young Environmentalists (2020) și planul de măsuri ecologice redactat sub forma unei provocări, 7-week Environmental Sustainability Challenge (2021). Ce faci, însă, când îți dorești să mobilizezi întreaga structură organizațională în jurul acestei valori, sustenabilitatea? Când vrei ca toți membrii tăi de pe glob să promoveze activ, concomitent, această valoare organizațională? Răspunsul a venit de la IH World, sub forma unei inițiative desfășurate între 1 octombrie și 31 decembrie 2021, numită „Plimbarea de 40.000 de kilometri” („40,000 km Walk”) și al cărei îndemn principal a fost acesta: să renunțăm, în comunitatea IH (profesori, angajați, cursanți) la automobile și să mergem pe jos sau cu bicicleta, în schimb, pentru a contribui la reducerea emisiilor de carbon. Inițiativa se bazează pe o cifră exactă, dar și pe un simbolism cu frumoasă încărcătură emoțională, aducând laolaltă sub cauza ecologică atât raționalul, cât și emoționalul. Iată de ce: 40.000 de kilometri reprezintă circumferința Pământului. Înconjurând Pământul cu plimbarea noastră e ca și cum ne-am cuprinde iubita dar vulnerabilizata planetă într-o îmbrățișare. Or, o îmbrățișare dăruiești cuiva de care îți pasă, cuiva pentru care te preocupi, de care te îngrijești și pe care vrei să îl/o alini. Îmbrățișarea aceasta a reușit să mobilizeze treptat rețeaua de centre de limbi străine IH din lume. Nu e simplu de calculat că, dacă avem 160 de centre, iar fiecare centru are cel puțin 10 profesori, iar fiecare profesor are cel puțin 10 cursanți care merg pe jos sau cu bicicleta, în loc de mașină, cel puțin doi kilometri pe zi, timp de trei luni, potențialul de mobilizare pentru deplasare sustenabilă al comunității IH globale este uriaș. Bineînțeles, din diverse motive (vremea, infrastructura, etc.) nu toți cei 160 de membri afiliați IH au putut contribui la această inițiativă. Totuși, în clasamentul centrelor care au reușit să trimită numărul de kilometri parcurși pe jos sau cu bicicleta de către personalul și beneficiarii lor, IH București s-a clasat pe locul 4 în octombrie și pe locul 7 în noiembrie, surclasat fiind de centrele IH din Roma, Torres Vedras, Bristol, Arezzo, Sydney, ș.a. La mijloc de decembrie, mai avem de parcurs doar 6.418 kilometri, până să dăm Terrei acea îmbrățișare metaforică, și suntem încrezători că până la sfârșitul lui 2021 ne vom atinge obiectivul. La fel de îmbucurătoare, însă, sunt și beneficiile organizaționale ale acestei inițiative. Fiindcă prin Plimbarea noastră de 40.000 de kilometri, International House își consolidează identitatea organizațională în rândul comunității IH globale își dovedește prin fapte aderența la o valoare (protejarea mediului) promovează un stil de viață sustenabil în societățile unde activează conferă membrilor comunității sale globale un țel comun și sentimentul unei reușite colective Iată, deci, ce roade poate aduce un simbol pentru o companie. Dacă povestea aceasta organizațională v-a plăcut și dacă credeți că ați putea-o adapta la propria dumneavoastră organizație, lansând o inițiativă similară, pagina web a Plimbării noastre vă stă la dispoziție cu idei de promovare, mobilizare și monitorizare pentru acest gen de proiect. Succes! International House Bucureşti oferă cursuri de limbi străine faţă în faţă sau online pentru adulţi, copii şi clienţi corporate. Predăm engleza pentru afaceri, engleza generală, româna pentru străini, franceza, germana, spaniola, italiana, japoneza, etc. De asemenea, prin Centrul nostru de Teacher Training asigurăm cursuri de formare profesională (CELTA, DELTA) pentru profesori de engleză din ţară şi din străinătate. Pentru informaţii şi înscrieri, contactaţi 0728 808 612.
Și școlile dau examene. Ce înseamnă rezultatul obținut de IH București la ultima Inspecție EAQUALS
Autoare: Ilinca Stroe Nota la examen Ce înseamnă nota maximă O notă bună = muncă + plan + personalitate Inspecția Eaquals la IH București Ce înseamnă rezultatul Inspecției Extrase din raportul Inspecției 12 arii organizaționale IH excelente Ce înseamnă rezultatul Inspecției pentru clientul IH Adesea, suntem tentați ca, atunci când ne interesăm despre cum s-a descurcat cineva la un examen important, să ne concentrăm doar asupra notei sau calificativului. Dacă a obținut un 10, un „excelent” sau un „admis”, curg laudele, pe merit! Însă rar stăm realmente să ne gândim ce reprezintă cu adevărat acea notă bună, acel calificativ spectaculos. O fiică sau un nepot care au luat notă maximă la proba de engleză, de română, de informatică, etc. la Bacalaureat sunt în primul rând niște persoane muncitoare și tenace, copii care au investit ore și ore de studiu conștiincios în vederea reușitei la acel examen. În plus, tânărul respectiv este acum cineva cu competență dovedită în domeniul în care a luat calificativul maxim, devenind persoana la care apelăm cu încredere pentru a ne lămuri sau rezolva o problemă în acel domeniu – fie că e vorba de remedierea unei defecțiuni la un program de pe calculator, fie că e vorba de corectarea unei greșeli de limbă, ș.a.m.d. Obținerea unei note bune înseamnă, deci, mult mai mult decât „ce se vede”, decât calificativul trecut pe diplomă. În spatele ei stau o cantitate impresionantă de muncă, probabil o strategie sau un plan bine gândit care duce de la o simplă dorință la obiectiv atins, și, nu în ultimul rând, un anumit profil, un anumit tip de personalitate. Exact la fel stau lucrurile în cazul instituțiilor care dau „examene” (audit, evaluare în vederea obținerii unei acreditări, etc.). Bunăoară, International House (IH) București a fost examinat de către Inspecția Eaquals (organizație care promovează și supervizează excelența în educația lingvistică) în ianuarie-februarie 2022, iar rezultatul sosit la final de martie a fost acesta: statutul nostru de membru Eaquals a fost reînnoit, în urma Inspecției fiindu-ne acordate 12 din 12 puncte de excelență. Acest punctaj maxim reflectă nu doar pregătirea extrem de minuțioasă desfășurată de IH București în vederea Inspecției, efortul titanic al întregii echipe, de la departamentul de IT la Educațional, ci și capacitatea exactă a organizației noastre de a vă oferi dumneavoastră, clienților adulți și copii, cursuri de limbi străine și alte produse educaționale (tabere de vară, conferințe, programe culturale, etc). de calitate dovedit excepțională. Iar în ce privește personalitatea IH București, așa cum se profilează ea dincolo de cifre statistice sau de campanii de marketing, vă invităm să o descoperiți în cele ce urmează: extrase din raportul final al celor trei inspectori independenți Eaquals. „O școală cu vechime poate fi tentată să facă iar și iar ceea ce funcționează, fără riscuri, culcându-se pe lauri. Îmi face mare plăcere să spun că, în mod hotărât, nu acesta e cazul la IH București, cu diviziile sale Die Deutsche Akademie Bukarest și English Kids Academy! Peste tot e o atmosferă minunată – studenți curioși, angajați din Customer Care pasionați, profesori entuziaști și harnici.” „International House București este un Centru de Educație Lingvistică excepțional, având trei sedii în trei zone diferite ale orașului. Echipa de conducere a asigurat o cultură a angajamentului, entuziasmului și energiei care este evidentă în tot centrul și în activitățile sale.” Dar iată și cele 12 componente organizaționale pentru care am primit puncte de excelență, cu note ce semnifică „depășirea Standardelor de înaltă calitate formulate în Carta Eaquals” și profesarea „cu consecvență a excelenței în cadrul instituției”: 1) Management & Administrație 2) Asigurarea Calității 3) Comunicarea cu Angajații 4) Comunicarea cu Clienții & Cursanții 5) Pregătirea Cursurilor & Sisteme de Suport 6) Predarea & Învățarea 7) Evaluarea & Certificarea 8) Resurse Academice 9) Servicii pentru Cursanți 10) Profilul & Dezvoltarea Personalului 11) Termenii de Angajare 12) Mediul de Învățare Și deci ce înseamnă pentru dumneavoastră faptul că IH București a obținut aceste 12 puncte de excelență? Înseamnă ca la noi primiți cursul de limbă străină croit după un tipar excelent și predat cu maximă competență de către angajați care, fiind mulțumiți să lucreze într-o cultură organizațională pozitivă, vă vor trata întotdeauna cu profesionalism și cu zâmbetul pe buze. International House Bucureşti oferă cursuri de limbi străine faţă în faţă sau online pentru adulţi, copii şi clienţi corporate. Predăm engleza pentru afaceri, engleza generală, româna pentru străini, franceza, germana, spaniola, italiana, japoneza, etc. De asemenea, prin Centrul nostru de Teacher Training asigurăm cursuri de formare profesională (CELTA, DELTA) pentru profesori de engleză din ţară şi din străinătate. Pentru informaţii şi înscrieri, contactaţi 0728 808 612.
„La bine și la mai bine”: parteneriatul de training de încredere pentru companiile dornice de dezvoltare
„Avem pe cine să ne bazăm când vrem să ne ajutăm clienții să se dezvolte.” (Mihai Arghire, Managing Partner Brightway®) „Nu știți pe cineva care predă engleza bine?” De câte ori nu ni s-a adresat întrebarea acesta, și ca persoane particulare, și ca profesioniști? De câte ori nu ni s-a solicitat să recomandăm un profesor bun sau un bun centru de limbi străine? Pe de altă parte, noi, trainerii de limbi străine, am fost adesea puși în postura de a recomanda un bun formator: un trainer de vânzări sau de marketing, ori un bun organizator de team building. Recomandarea, în cultura noastră, are o forță impresionantă. Fiindcă se bazează pe încredere – un capital de neprețuit care forjează relații tonice, sănătoase și productive atât între indivizi, cât și între companii. Iar dacă vorbim de relații… povestea ar putea reîncepe așa: „Au fost odată ca niciodată două jumătăți perfect complementare. Stelele, în colosalele înalturi, păreau să le fi potrivit în mod desăvârșit: una, îndrăzneață și plină de energie; cealaltă – înțeleaptă și tenace. Într-o bună zi, tot călătorind ele cu pas hotărât pe drumul lor prin lumea aceasta plină de peripeții-minunății, s-au găsit. Iar când s-au găsit, n-au putut să nu facă ceea ce Destinul însuși părea să le fi scris în Cartea Vieții: s-au prins de mână și au pornit la un drum nou, împreună.” Cele două au nume: Brightway® și International House București. Parteneriatul lor a început pe 1 noiembrie 2021 și promite să ofere tuturor celor care solicită o recomandare de trainer bun o soluție integrată, completă: pe de o parte, Brightway® asigură formarea de abilități prin programe de dezvoltare profesională și personală; pe de alta, International House București asigură sporirea competențelor lingvistice prin cursuri de limbi străine. De unde vin cele două? Brightway® a pornit la drum în 2004, cu misiunea de a îmbunătăți „calitatea vieții oamenilor livrând programe educaționale inovatoare și instrumente de management ce se adresează provocărilor zilnice ale persoanelor, echipelor și organizațiilor din mediul de afaceri.” Portofoliului inițial de 8 subiecte esențiale de dezvoltare profesională și personală li s-au adăugat, în timp, o sumedenie de noi teme, astfel încât astăzi Brightway® oferă training în leadership și management (marketing și strategie, leadership strategic, project management, etc.), vânzări (tehnici de vânzare, telesales, customer care, ș.a.), cursuri pentru toate aplicațiile din pachetul Microsoft Office și dezvoltare personală (growth mindset, motivare, managementul stresului, ș.a.m.d.). Plusează cu servicii de consultanță, coaching și programe complete de team building. Calea creșterii organizaționale urmată de IH București a avut propriile jaloane: parcursul inițiat în 2002 prin afiliere la International House World Organisation a dus, în 2005, la lansarea cursurilor de engleză pentru copii. Au urmat, pe de o parte, nașterea diviziilor de engleză pentru copii, English Kids Academy (2009), Teacher Training (2019) și germană pentru copii, Die Deutsche Akademie Bukarest (2020). Pe de altă parte, îmbunătățirea continuă a performanței s-a fructificat sub forma mai multor premii: Locul I în Topul Național al Firmelor din România (2016, 2017, 2018, 2020); 11/12 puncte de excelență la ultima inspecție EAQUALS (Evaluation and Accreditation of Quality Language Services) și premiul iStudy Guide pentru Excelență în Predare, în 2018. Și două premiere pentru România: lansarea unei Platforme Integrate de Training Online/PITO (2020) și inaugurarea unei platforme de colectare periodică de feedback online (2021). Două companii, două drumuri ascendente și un set solid de valori esențiale împărtășite: noi, Brightway® și IH București, credem în inovare pentru diversificarea și perfecționarea continuă a serviciilor pe care le oferim. Credem în echipe construite cu grijă și devotament pe baza unor principii sănătoase. Credem în calitate investită în fiecare minut de training pe care îl livrăm. Mai presus de orice, credem în puterea standardelor de excelență pe care le urmăm de a împlini potențialul de dezvoltare al companiilor-client cu care lucrăm. Așadar… DA, știm pe cineva de încredere care oferă training bun! International House Bucureşti oferă cursuri de limbi străine faţă în faţă sau online pentru adulţi, copii şi clienţi corporate. Predăm engleza pentru afaceri, engleza generală, româna pentru străini, franceza, germana, spaniola, italiana, japoneza, etc. De asemenea, prin Centrul nostru de Teacher Training asigurăm cursuri de formare profesională (CELTA, DELTA) pentru profesori de engleză din ţară şi din străinătate. Pentru informaţii şi înscrieri, contactaţi 0728 808 612.
Ce se întâmplă la cursul in-company oferit de International House București?
Ce se întâmplă la cursul in-company oferit de International House București? Autor: Ilinca Stroe Trainingul lingvistic in-company Auditul lingvistic Identificarea nevoilor specifice Stabilirea obiectivelor de curs Grupe, manuale, profesori, orar Angajatul la curs „La lecție mă distrez!” „Mă simt iar ca la școală” „Simt că mi se învârt rotițele!” Profesorii IH București Tipic IH București O companie care le dăruiește angajaților săi un curs de limbă străină dovedește, pe de o parte, că îi apreciază pe oamenii care lucrează pentru ea, căci le oferă prilejul de a-și dezvolta gratis o abilitate suplimentară. Și, pe de altă parte, își fidelizează angajații, întrucât, așa cum am arătat în alt articol, trainingul lingvistic este perceput de către aceștia drept un beneficiu important pentru care merită să rămână la locul de muncă respectiv. Să coborâm însă în realitatea concretă a organizării și desfășurării cursului in-company, așa cum se prezintă ea la International House (IH) București. Întâi are loc o analiză lingvistică (cunoscută și drept „audit lingvistic”) care „fotografiază” status quo-ul de dinainte de începerea cursului: nivelul curent de limbă al angajaților care vor să se înscrie la curs, stadiul actual al competenței lor lingvistice în limba ce urmează a fi predată. Totodată, acum se identifică, împreună cu Departamentul de Resurse Umane, nevoile de comunicare ale companiei: de ce le este necesară angajaților limba străină respectivă? Pentru delegații? Pentru ședințe de lucru internaționale? Pentru comunicare internă? Sau e vorba de un simplu bonus, fără interese neapărat legate de serviciu? Odată identificate nevoile specifice, trecem la stabilirea obiectivelor cursului. Pe baza nevoilor, proiectăm ceea ce vrem să realizăm prin curs: poate fi vorba de dezvoltarea cu precădere a fluenței în comunicarea orală, sau de îmbunătățirea abilității de a redacta corespondență de serviciu în limba respectivă, sau de cultivarea unor sub-abilități specifice (participarea la videoconferințe ori la evenimente sociale în limba aceea), și așa mai departe. Cu obiectivele fixate și aprobate de Departamentul de Resurse Umane al companiei, urmează apoi formarea grupelor în funcție de nivel (și, uneori, luând în considerare poziția ierarhică a angajaților înscriși la curs), alegerea suportului de curs, a manualelor celor mai adecvate și convenabile, alocarea de profesori pentru fiecare grupă și creionarea orarului, de comun acord cu compania. Astfel, începe cursul. Iar acum e poate momentul potrivit să ne punem puțin în postura unui angajat înscris la curs. Este ora 11:55. La 12 începe lecția de engleză (franceză/germană/spaniolă/etc.). Ai avut o dimineață aglomerată, în care te așteptau zece mailuri cu probleme pe care ți se cerea să le rezolvi urgent. Evident, n-a fost timp de toate până acum și, pe scurt, ai un munte de treabă de terminat pe ziua de azi. Ce faci? Pui treaba pe stand-by, să te duci la engleză? (Unde, à propos, ți se cere o anumită rată de prezență.) Sau „tragi chiulul”, explicându-i poate mai târziu profesoarei că ai fost foarte ocupat? Există cursanți care nu lasă lucrul pentru lecție și pentru care prezența la curs poate fi un motiv suplimentar de stres. Cei mai mulți cursanți, însă… „La lecție mă distrez!” Cei mai mulți cursanți vin la lecție pentru că acolo râd și se destind. Un joc de rol le trezește talentul actoricesc, o poveste cu Past Tense și o eroină hazlie îi amuză. Lecția este o decuplare binevenită de la problemele de serviciu, o pauză de muncă cu efect revigorant. Profesoara și cursanții, împreună, reușesc să facă din lecție un „spațiu” special unde participanții își reîncarcă bateriile pentru restul zilei de muncă. „Mă simt iar ca la școală” Cei mai mulți cursanți vin la lecție pentru că acolo se simt iar tineri. Prin jocul fermecător al amintirilor, simpla prezență la lecție retrezește copilul din ei, iar exercițiile de gramatică sau o activitate de vorbire care exersează vocabularul predat sunt prilejuri de amicală competiție între colegi, de veselă autodepășire. Lecția este o experiență plăcută unde atmosfera de „sală de clasă” bucură, emoționează, stimulează. „Simt că mi se învârt rotițele!” Cei mai mulți cursanți vin la lecție pentru că acolo au impresia că, citând la întâmplare din feedbackul primit în timp, „își pun mintea la contribuție ”și se simt „în priză” – pe scurt, au sentimentul puternic că învață ceva nou, că se dezvoltă perceptibil, că ies de la lecție știind un „ceva” în plus, fie cuvânt, fie expresie, fie aspect cultural, de care nu avea știință la începutul lecției. Iată, așadar, ce se întâmplă la cursul in-company oferit de IH București. Lecțiile relaxează, inspiră și îi înzestrează pe cursanți cu ceva nou. Cum e posibil? Ei bine, „secretul” constă, poate, în alegerea profesorilor. IH București și-a selectat întotdeauna profesorii în funcție de cât de pasionați de predare sunt. Iar dragostea lor de meserie atrage cel mai adesea dragostea cursanților pentru învățare. Și ar mai fi ceva: deși nu e în fișa de post, profesorii noștri au simțul umorului; le place să facă glume, să se joace, să experimenteze cu exerciții și activități inedite care, îmbiindu-i și pe cursanți la joc, înviorează și fac plăcere. Unic la IH București, în derularea cursurilor in-company, este profesionalismul ireproșabil, însă nu în mod sec serios, ci combinat cu bună dispoziție – profesionalism binedispus. Acceptați și dumneavoastră oferta? International House Bucureşti oferă cursuri de limbi străine faţă în faţă sau online pentru adulţi, copii şi clienţi corporate. Predăm engleza pentru afaceri, engleza generală, româna pentru străini, franceza, germana, spaniola, italiana, japoneza, etc. De asemenea, prin Centrul nostru de Teacher Training asigurăm cursuri de formare profesională (CELTA, DELTA) pentru profesori de engleză din ţară şi din străinătate. Pentru informaţii şi înscrieri, contactaţi 0728 808 612.
Cursul BizLex: engleza juridică accesibilă tuturor
Autor: Ilinca Stroe International House Bucureşti a creat BizCourses, un pachet de cursuri scurte de dezvoltare a 8 abilităţi profesionale de bază în limba engleză: susţinerea de prezentări, comunicarea în scris, utilizarea englezei financiare, participarea la întruniri de lucru, exercitarea gândirii creative, utilizarea englezei juridice, comunicarea în deplasări de serviciu şi socializarea în context profesional. Acest articol prezintă pe scurt abordarea şi conţinutul cursului „BizLex: Engleză cu putere juridică”. În limbajul popular, atât în engleză, cât și în română, are un nume special: legaleză („legalese”). Iar asta pentru că este o limbă de neînțeles pentru profanii și neavizații care, dând peste ea într-un text specializat, preferă să renunțe la a-și mai „bate capul” să o priceapă, decât să se străduiască să-i deslușească înțelesul… Ce este engleza juridică Într-adevăr, engleza juridică este considerată un fel de „limbă secundară” separată de engleza obișnuită, de sine stătătoare, având la bază patru tradiții lingvistice: latină, anglo-saxonă, nordică și normandă. Nu este engleza care se învață la școală, ci o limbă distinctă dezvoltată de oamenii legii pe parcursul a 1800 de ani de practică juridică, încorporând latina secolului III d.Chr., apoi anglo-saxona, franceza normandă și forme arhaice din engleza secolelor XVII și XVIII. Pe scurt, o limbă aparte ce nu se poate stăpâni decât prin studiu special dedicat ei și prin exersare constantă. Ce înveți la cursul de engleză juridică Această limbă aparte are un număr de trăsături specifice cu care vă familiarizați la cursul Biz Lex: vocabular specializat (termeni legali, concepte conexe, expresii tipice, formulări standard) semantică aparte (sensuri și conotații speciale) structuri sintactice speciale În plus, în cadrul cursului se exersează ü abilitățile de citire, prin analizarea și interpretarea conotațiilor din texte juridice ü abilitățile de scriere, prin redactarea de documente cu caracter juridic ü abilitățile de vorbire, prin cizelarea pronunției, dicției și fluenței în prezentarea de argumente juridice Nu în ultimul rând, cursul vă ajută să conștientizați elemente transnaționale (similarități și diferențe între legislațiile naționale) și elemente interculturale (semnificația conexă structurilor lingvistice în diverse culturi) care sunt relevante în utilizarea englezei juridice, ca și în practica juridică internațională. Cine beneficiază de cursul de engleză juridică În primul rând, profesioniștii din domeniul avocaturii și studenții la Drept. Includem aici mai ales personalul din Departamentul Juridic al unei companii care lucrează cu parteneri de peste hotare pe bază de contracte internaționale. Apoi, orice manager sau angajat al cărui domeniu de activitate are tangență cu legislativul. Depinde de tipul de text juridic cu care se lucrează. Un ONG-ist din domeniul ecologiei sau al drepturilor omului, de exemplu, care dorește să facă lobby legislativ și să își informeze partenerii internaționali cu privire la progresele înregistrate în legislația națională (legi, ordonanțe de urgență, propuneri de legi, etc.) va avea nevoie de engleza juridică. De asemenea, un specialist HR care își propune să încheie contracte de muncă cu profesioniști străini va găsi utilă familiarizarea cu engleza juridică. Și un investitor român (fie persoană fizică sau juridică) interesat să achiziționeze proprietăți (case, terenuri, businessuri) în alte țări va beneficia de pe urma cursului BizLex. În fine, un utilizator obișnuit de software care se oferă cu licență specială, ori de aplicație care solicită acceptarea unor termeni/clauze de folosire („terms of use”) va găsi utilă participarea la acest curs. Oricine lucrează sau are contact cu texte precum corespondența juridică, contractele internaționale, actele de proprietate în străinătate, licențele, pledoariile, proiectele de lege, rapoartele de caz, citațiile sau termenii de utilizare asociați cu anumite produse digitale va constata că familiarizarea cu engleza juridică îi este utila și benefică. Așa încât, dacă știți deja engleza, acceptați provocarea de a învăța și această „altfel de engleză” înscriindu-vă la curul BizLex. Și vă veți simți în largul dumneavoastră și în „legaleză”! Cursul BizLex: engleză cu putere juridică oferit de IH Bucureşti se organizează la cerere, pentru clienţi corporate şi/sau profesionişti angajaţi în companii. El poate fi susţinut online sau faţă în faţă, în varianta one-to-one sau pentru grupuri de 4-12 participanţi, durata şi frecvenţa sesiunilor fiind adaptate la cerinţele şi disponibilitatea cursanţilor. Participarea la BizLex necesită un nivel de engleză post-intermediar (B2/CECR). Informaţii şi înscrieri: open@ih.ro sau 0728 808 612. Surse <www.legalenglish.co.uk/> <www.british-legal-centre.com>
Cu un pas în viitor: Platforma Integrată de Training Online (PITO) lansată de International House Bucureşti
Autor: Ilinca Stroe S-a spus de multe ori: orice criză ascunde o oportunitate. Una dintre oportunităţile purtate cu sine de criza pe care tocmai am trăit-o se pare că a fost digitalizarea „pe repede înainte” a României, în câteva domenii cheie: administrativ, finanţe-bănci, dar şi… educaţie. Trecerea de la predarea faţă-în-faţă (sau onsite) la predarea la distanţă (online) s-a făcut mai greu sau mai uşor, depinzând de tipul de educaţie, de curs sau de student. Bunăoară, sistemul educaţiei formale de stat nu a reuşit nici acum o trecere completă la predarea/învăţarea online, mulţi copii de la sate rămânând total lipsiţi de soluţii de învăţare în această perioadă. Pe de altă parte, sistemul educaţiei non-formale, în care se situează şi International House Bucureşti, s-a adaptat cu mai multă supleţe şi rapiditate transferului în online, fie că vorbim de oferta de cursuri pentru adulţi sau pentru copii. Ca în alte domenii supuse unor schimbări accelerate şi masive în această perioadă, şi în educaţie s-au observat efecte, s-au făcut analize şi s-au creionat concluzii. Iar una dintre acestea este: „What if online teaching is here to stay?” Dacă educaţia online e mai mult decât o soluţie la o criză, mai mult decât o alternativă de moment? Dacă s-a instalat în vieţile noastre pentru mai multă vreme decât credeam noi iniţial? Dacă ea reprezintă de fapt viitorul în educaţie, un viitor în care, iată, criza deja ne-a împins să păşim? Ba chiar există voci care afirmă că, până în 2025, predarea online va fi devenit norma generalizată, în educaţie. În vreme ce astăzi, exceptând această perioadă de criză, standard este totuşi educaţia onsite, chestiunea predării/învăţării online pare să ţină de avangarda domeniului educaţional, iar International House Bucureşti a căutat totdeauna să se plaseze în zona cea mai progresistă a acestui domeniu. Aşa se face că izbucnirea crizei ne-a surprins în plină pregătire pentru finalizarea unui instrument de lucru de excepţie pe care acum, tocmai când este mai multă nevoie de el, îl putem lansa în premieră absolută în România: Platforma Integrată de Training Online (PITO). Ce face din PITO un produs unic este îmbinarea într-un singur ansamblu unitar a componentei pedagogice şi a componentei administrative a unui curs in-company pentru adulţi. Altfel spus, prin PITO se derulează atât cursul în sine, cu lecţii, profesori şi studenţi, cât şi gestionarea lui de către, pe de o parte, reprezentanţii HR ai companiei-client însărcinaţi cu respectivul proiect de training şi, pe de alta, echipa de proiect a IH. Dar iată care sunt, concret, avantajele PITO din perspectiva tuturor celor 4 categorii de utilizatori pentru care platforma conţine interfeţe. Avantaje pentru cursanţi: interfaţa pentru studenţi a PITO le permite acestora să înveţe o limbă străină faţă în faţă în mediul virtual cu un trainer competent digital, special instruit să predea online şi care deţine calificări profesionale recunoscute internaţional să participe la lecţii într-o sală de curs virtuală dotată cu cele mai avansate caracteristici de pe piaţă (whiteboard, chat box, audio-video, partajare de documente, breakout rooms pentru lucru în echipe) să fie prezent la curs de oriunde are acces la Internet şi de pe orice dispozitiv (smartphone, tabletă, laptop, etc.), în condiţii de absolută siguranţă cibernetică Avantaje pentru profesori: prin interfaţa pentru traineri, aceştia pot să înregistreze uşor prezenţa la curs, rapoartele de progres individual, rezultatele de la teste, temele să stocheze toate materialele folosite la curs, astfel încât cursanţii să le poată accesa oricând să noteze (re)programarea lecţiilor, aşa încât cursanţii să fie mereu la curent cu schimbările de orar Avantaje pentru admin: prin interfaţa pentru administratori, aceştia pot să monitorizeze non-stop securitatea platformei, prin coduri de acces unice pentru fiecare utilizator să asigure conformitatea permanentă a platformei cu prevederile GDPR privind protecţia datelor Avantaje pentru reprezentanţii HR: prin interfaţa dedicată lor, managerii de proiect de la Resurse Umane pot să beneficieze de echivalentul unui asistent personal în ce priveşte monitorizarea desfăşurării cursului (verificarea prezenţei şi a orarului, accesarea rapoartelor de progres şi a notelor de la teste) să supervizeze la zi proiectul, primind rapoarte periodice despre curs, comunicând în timp real cu echipa de proiect a IH şi transmiţând instantaneu feedback despre curs să verifice permanent situaţia financiară curentă a proiectului, accesând oricând documentele financiare ale acestuia, inclusiv facturi Având în vedere acest ansamblu cuprinzător de beneficii, PITO devine instrumentul de maximă optimizare a proiectelor de training (lingvistic) in-company atât pentru cei care livrează trainingul, cât şi pentru cei care beneficiază de el. După o pregătire minuţioasă alături de colaboratorii noştri din Spania, începem, deci, implementarea acestei platforme în proiectele noastre cu companiile-client. Cu convingerea că le oferim acestora cel mai sigur, complex şi avansat produs de training online existent în acest moment pe piaţă, le invităm astfel să păşească împreună cu noi în viitor – acolo unde educaţia online pentru adulţi înseamnă eficientizarea costurilor, a timpului şi a efortului. Surse <www.forbes.com/sites/enriquedans/2020/04/03/want-to-teach-online-then-change-the-way-you-think-aboutit/#4c1de7665ada> <https://gbsn.org/onlineteachingincovid-19/
Germană la International House Bukarest Deutsche Akademie? Natürlich!
Autor: Ilinca Stroe Dacă piaţa ne cere să creştem, creştem! Ne-am lansat pe piaţa românească a cursurilor de limbi străine în 2002. De-atunci, am devenit lider de piaţă multipremiat de către Consiliul IMM-urilor din România, iar directorul nostru general a fost numit în mod repetat Antreprenorul Anului. Pentru că piaţa ne-a cerut engleză pentru copii, am înfiinţat English Kids Academy – în prezent desemnată Gold Preparation Centre de către Cambridge Assessment English. Pentru că piaţa ne-a cerut formare profesională pentru profesori, anul trecut am pus bazele IH Bucharest Teacher Training Centre – în prezent unicul centru acreditat de Cambridge să organizeze în România versiunea completă a celui mai înalt curs de calificare pentru profesori de engleză, DELTA. Acum, piaţa cere germană. Iar noi răspundem prompt: IH Bukarest Deutsche Akademie. Data naşterii: august 2020. De ce să învăţăm germana? Nu pentru că e o limbă grea. (Căci este. De aceea e bine să o învăţăm de mici.) Ci pentru toate aceste motive: e poetică – limba în care a fost scrisă „Oda Bucuriei” e „limba gânditorilor” – Kant, Goethe, Freud, Nietzsche, Hegel, Jung, Heidegger şi aşa mai departe… are cei mai mulţi vorbitori nativi din Europa (Germania, Austria, Liechtenstein, Luxemburg, Elveţia) în lume, este nr. 4 în Top 7 cele mai răspândite limbi în SUA, vorbitorii de germană sunt de 3 ori mai bine plătiţi decât cunoscătorii de spaniolă, de exemplu în UE, este a treia cea mai studiată limbă străină la şcoală în România, este limba a doi din Top 3 investitori străini (Germania şi Austria) e limba companiilor de redutabil succes – Volkswagen, Adidas, C&A, Mercedes, plus marii retaileri este a doua cea mai solicitată limbă de către angajatorii din România Germania este ţara care oferă cele mai multe burse pentru studenţi internaţionali din lume Uşor de constatat: germana promite tinerilor orizonturi de studiu extrem de atrăgătoare, iar adulţilor – oportunităţi profesionale excepţionale. De ce la IH Bukarest Deutsche Akademie? Pentru trei motive substanţiale: Aparţinem unei reţele globale, International House World Organisation, care a fost dintotdeauna în avangarda furnizorilor de cursuri de limbi străine, în special engleză. IH, chiar în mai mare măsură decât prestigiosul British Council, este celebră pentru inovaţie în predare. Cele mai performante metodologii, cele mai ingenioase tehnici de predare şi cei mai creativi traineri sau autori de manuale (Adrian Underhill şi Scott Thornbury fiind doar două exemple) au pornit de la IH. De toată această fantastică expertiză beneficiază orice persoană care face un curs de limbi străine la orice centru IH. Satisfacem nişte standarde de excelenţă nu doar în predare, ci şi în ce priveşte profesionalitatea serviciului clienţi, viziunea managementului, calitatea dotărilor, claritatea şi eficienţa procedurilor. Standardele respective sunt verificate periodic de către o autoritate de top în domeniu, EAQUALS (European Association for Quality Language Services), care a acordat IHB 11 din 12 puncte de excelenţă la cea mai recentă inspecţie efectuată. Altfel spus: personalul nostru care îi asistă pe clienţi pe durata întregii lor experienţe ca şi cursanţi IH este amabil, prompt, săritor, mereu de ajutor. Avem profesori nu doar realmente pasionaţi de meseria lor şi devotaţi studenţilor, ci şi recunoscuţi pentru calitatea muncii lor. De două ori consecutiv am fost premiaţi de către iStudy Guide pentru excelenţă în predare, iar profesorii noştri deţin calificări recunoscute internaţional şi sunt, în plus, recent specializaţi în predarea unei limbi străine online în mod interactiv, competent şi plăcut. Aşadar, învăţaţi o limbă grea, dar absolut aducătoare de şanse în viaţă, la probabil singurul centru de limbi străine din România care vă garantează serios două lucruri foarte germane în învăţare: Qualität şi Freude. International House Bukarest Deutsche Akademie oferă cursuri de limba germană online pentru copii, adolescenţi şi adulţi. Există trei nivele de competenţă lingvistică: Novice (A0), Explorator (A1/A2) şi Expert (B1/B2). Iar copiii pot studia în trei grupe de vârstă: 7-9 ani, 10-12 ani şi 13-16 ani. Pentru informaţii şi înscrieri, vă stăm cu drag la dispoziţie la telefon 0728 808 612 şi email germanapentrucopii@ih.ro. Surse <www.washingtonpost.com/news/worldviews/wp/2015/04/23/the-worlds-languages-in-7-maps-and-charts/> <www.edupedu.ro/eurostat-romania-este-in-topul-tarilor-unde-elevii-de-gimnaziu-invata-doua-limbi-straine-care-sunt-cele-mai-studiate-limbi-straine-in-ue/> <https://ihworld.com/news-blog/ih-blog/why-should-you-learn-german/>
Use It or Lose It: Exersează-ţi verbele de stare şi de acţiune în engleză
Autor: Ilinca Stroe Pentru a veni în sprijinul celor care învaţă sau îşi perfecţionează engleza şi prin material video, acum câteva luni am lansat o serie de clipuri care se concentrează pe corectarea unor greşeli foarte frecvente în engleză, greşeli făcute în special de vorbitorii nativi de română. Îndemnându-vă în continuare să vă abonaţi la canalul nostru de YouTube pentru a viziona ultimele clipuri din seria „The English Fix”, vă propunem prin prezentul articol să acordăm atenţie corectării erorilor legate de verbele de stare şi verbele de acţiune din engleză. Pentru început, vizionaţi acest video, în care colega noastră Octavia explică ce greşeli tipice fac românii care învaţă engleza atunci când au de folosit cele două tipuri de verbe: Gata? Acum, cu cunoştinţele tocmai împrospătate, vă invităm să parcurgeţi următoarele 10 scurte exerciţii cu verbe de stare şi verbe de acţiune. Fiţi conştiincioşi şi verificaţi-vă rezultatul doar după efectuarea tuturor exerciţiilor. Succes! (La final găsiţi cheia exerciţiilor.) 1. Alegeţi varianta corectă pentru a completa propoziţia. „I …… what you’re saying.” A. am understanding B. understand 2. Decideţi dacă propoziţia este corectă (C) sau incorectă (I): „She’s seeing her lawyer tomorrow at 10.” 3. Ce cuvânt trebuie eliminat din propoziţie pentru ca aceasta să fie corectă? „I am love your haircut!” 4. Ordonaţi cuvintele date pentru a obţine o întrebare. De unul dintre cuvinte nu aveţi nevoie. for | think | you | ready | about | do | test | I’m | this | ? 5. Ce cuvânt lipseşte din celebrul slogan McDonald’s? „I’m …… it!” 6. Care dintre formele verbale subliniate ar trebui corectate? I’m believing you’re being unreasonable. 7. Ce cuvânt lipseşte din propoziţie? „Look at him! He has no idea what the answer is. He …… just guessing!” 8. Care dintre cele dou¬ă propoziţii se referă la un plan? A. I think a new car would be useful for us. B. I’m thinking of buying a new car. 9. Care dintre următoarele verbe nu e folosit niciodată la forma de continuous (-ing)? feel have be seem taste 10. Ce verb şi în ce formă completează în mod corect exclamaţia? „Because it’s been left in the kitchen, the scarf …… of fish!” International House Bucureşti oferă cursuri de limbi străine faţă în faţă sau online pentru adulţi, copii şi clienţi corporate. Predăm engleza pentru afaceri, engleza generală, româna pentru străini, franceza, germana, spaniola, italiana, japoneza, etc. De asemenea, prin Centrul nostru de Teacher Training asigurăm cursuri de formare profesională (CELTA, DELTA) pentru profesori de engleză din ţară şi din străinătate. Pentru informaţii şi înscrieri, contactaţi 0728 808 612. Cheia exerciţiilor: 1 B; 2 C; 3 am; 4 „Do you think I’m ready for this test?” (De „about” nu este nevoie); 5 loving; 6 ’m believing (corect este „believe”) ; 7 is; 8 B ; 9 seem; 10 smells.
După 18 ani: majoratul International House Bucureşti, misiune în plin curs de îndeplinire
Autor: Ilinca Stroe Joi, 10 octombrie 2019, International House Bucureşti, pe numele său oficial IHB Language Training Centre SRL, şi-a ţinut petrecerea de majorat. La Hotel Caro din Bucureşti i-am avut oaspeţi pe reprezentanţii Departamentelor de Resurse Umane ale companiilor noastre client: Deutsche Bahn Cargo, Mondelēz, BRD, Engie, Holcim, JTI, KPMG, Merck, Philips, Adecco, etc.; de asemenea, ne-au fost alături reprezentanţi ai altor clienţi non-corporate şi parteneri precum Consiliul Concurenţei, Ambasada Slovaciei sau Opera Comică. Am depănat poveşti despre proiecte şi realizări, despre provocări incitante şi bucuria găsirii soluţiilor, despre încredere şi lucrul împreună şi prietenie. Iar… la un bun pahar de vorbă merge, desigur, un bun pahar de vin! Sponsorii evenimentului, Produse Moldoveneşti şi Sweet Moments, au avut grijă ca degustarea de vin şi candy barul oferite la petrecere să ne îndulcească timpul petrecut împreună. Acesta a mai cuprins mulţumirile şi gândurile pe care Preşedintele IHB, Mihai Laurenţiu Gânj, le-a adresat invitaţilor, dar şi piesa de teatru „Metoda”, de Jordi Galceran, în interpretarea a patru actori de la Teatrul Nottara. Dar ce, mai exact, am sărbătorit la aniversarea a 18 ani de existenţă? În 2002, când am început să facem primii paşi, eram unul dintre nu foarte numeroasele centre de limbi străine din România. Ofeream în principal cursuri de engleză angajaţilor din companii şi cursuri de română străinilor rezidenţi în ţara noastră. Cu trecerea anilor, portofoliul nostru de cursuri pentru adulţi s-a îmbogăţit (cursuri de franceză, cursuri de germană, italiană, spaniolă, japoneză, etc.), iar în special din 2005 încoace oferta noastră de cursuri de engleză pentru copii s-a consolidat, a devenit din ce în ce mai consistentă şi inovatoare, prin munca remarcabilă depusă de divizia noastră pentru copii, English Kids Academy (EKA). Pas cu pas, proiect după proiect, IHB a crescut timp de 18 ani, pentru ca astăzi, la vârsta considerată „a maturizării”, să ajungem să oferim mult mai mult decât formarea competenţelor de limbi străine la adulţi şi copii. 1) Conferinţe: în ultimii ani am organizat conferinţele EKA despre o gamă de subiecte relevante pentru construirea relaţiei părinte-copil (inteligenţă emoţională, rolul tatălui, reuşita adolescenţilor, tehnologia), iar pe 12 octombrie 2019 am co-organizat „The Cyber Effect”, evenimentul cu sute de participanţi care a avut-o drept principală vorbitoare pe cea mai importantă expertă mondială în cyberpsihologie, Dr. Mary Aiken, şi care a fost elogiat de actori media precum Hotnews, Digi24 sau cotidianul „Libertatea”. 2) Programe de dezvoltare pentru copii: cele mai proaspete iniţiative puse în practică de EKA sunt lansarea unui Program de Consiliere pentru părinţi privind folosirea echilibrată a tehnologiei de către copii şi adolescenţi, şi înfiinţarea Young Readers Community, care îşi propune să consolideze prin lectură, şi în afara lecţiilor de engleză, abilităţile socio-emoţionale ale copiilor şi să îi formeze pe aceştia drept „cititori pe tot parcursul vieţii”. 3) Centru de formare a profesorilor: anul acesta am inaugurat Teacher Training Centre, unde profesorii de engleză de oriunde pot urma două cursuri recunoscute internaţional. Primul, acreditat de Universitatea din Cambridge, se numeşte CELTA (Certificate of English Language Teaching to Adults), şi este cel mai prestigios curs de formare a profesorilor de engleză pentru adulţi, la nivel mondial. Al doilea, IHCYLT (International House Certificate in Teaching Young Learners and Teenagers), asigură formarea profesorilor de engleză pentru copii şi adolescenţi. 4) Premii: numai în 2019 am primit, pentru al doilea an consecutiv, premiul iStudy Guide pe 2019/2020 pentru excelenţă în predare (cu aprecieri speciale pentru calitatea curriculei de curs, dotările şi profesionalismul oferite de IHB), precum şi 4 premii în cadrul celei de-a XXVII-a ediţii a Topului Naţional al Firmelor Private din România, organizat de Consiliul IMM-urilor din România, pentru productivitate şi valoarea adusă comunităţii şi economiei româneşti. Astfel, după 18 ani de existenţă suntem recunoscători pentru realizările obţinute, ne reînnoim angajamentul faţă de cursanţii noştri adulţi şi copii, ne reafirmăm devotamentul pentru educaţie, pentru dezvoltare. Şi ne pregătim cu acelaşi entuziasm constructiv pentru viitor! Surse: <https://www.englezacopii.ro/de-la-deconectare-la-conexiune-cum-sa-folosesc-tehnologia-mod-echilibrat-familia-mea/> <https://cronicaromana.net/2019/11/08/topul-national-al-firmelor-private-din-romania-editia-a-27-a/>
IH Bucharest lansează centrul CELTA de formare a profesorilor
International House Bucureşti (IHB) are privilegiul de a anunţa lansarea oficială a Centrului CELTA (Certificate in English Language Teaching to Adults) de Formare a Profesorilor. Funcţionând ca şi Centru de Formare a Profesorilor de facto prin organizarea periodică a cursului IHC (International House Certificate) încă de la începuturile sale, precum şi a cursului ICHYLT (International House Certificate in Teaching Young Learners and Teenagers) din 2005, IHB se mândreşte să devină acum instituţie partener a Universităţii din Cambridge, prin oferirea cursului CELTA pentru profesorii de engleză ca limbă străină. Ne alăturăm, astfel, unui grup de elită format din peste 300 de centre aflate în parteneriat cu Cambridge Assessment English în 70 de ţări din lume, şi devenim unul dintre cele 58 de Centre CELTA de Formare Profesională pe care International House World Organisation (IHWO) le are la nivel global şi unde 4000 de profesori urmează cursul CELTA în fiecare an. Apartenenţa noastră la IHWO, reţeaua de 160 de centre de limbi străine din peste 50 de ţări, care a iniţiat în 1962 cursul de formare pentru profesori ce a pus bazele cursului CELTA, garantează calitatea de nivel mondial a formării profesionale pe care o oferim, iar trainerii noştri internaţionali experimentaţi sunt gata să vă echipeze cu abilităţile de predare profesionistă de care aveţi nevoie. De-acum înainte, profesorii de engleză doritori să obţină prestigioasa calificare de recunoaştere internaţională vor putea să o facă înscriindu-se la cursul de 4 săptămâni şi 120 de ore în cadrul Centrului CELTA de Formare Profesională al IHB. De-abia aşteptăm să vă formăm ca profesori!
